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    英语句子改写不定式

    时间:2017-03-26 来源:励志赏析网 本文已影响 励志赏析网手机站

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    教父电影天堂,麻辣博士谈军事,v23378

    篇一:英语不定式

    一.动词不定式的特征和种类

    动词不定式由“不定式符号to+动词原形”构成。在某些情况下,to也可以省略。

    A. 不定式的一般式

    不定式的一般式表示的动作通常与主要谓语的动作同时或几乎同时发生,或是在它之后发生。

    He appears to be very happy. 他看起来好象很高兴。(同时发生)

    To catch the train,we’d better hurry to the station by taxi. 为了赶上火车,我们最好赶紧乘出租车去车站。 (to catch the train 发生在hurry to the station 之后.)

    B. 不定式的进行式

    不定式的进行式表示正在进行的或与谓语动词同时发生的动作。 It happens to be raining when I got there. 我到达那里的时候,天碰巧下雨。 I’m glad to be travelling with you. 我很高兴和你一起旅游。

    C.不定式的完成式

    不定式的完成式表示的动作发生在谓语表示的动作之前。 I’m sorry to have lost your key. 我很抱歉把你的钥匙弄没了。

    I meant to have finished my work last night, but I didn’t feel very well. 我本来想昨晚完成工作的,但是我觉得身体不舒服。

    It has been an honor for me to have been invited to your country. 对我来说,应邀来你们国家是一件很荣耀的事。

    D.不定式的完成进行式

    TIP:不定式的时态意义。

    He is said to be studying abroad.

    据说,他正在国外读书。(不定式的进行式表示动作正在进行) He is said to have studied abroad.

    据说,他在国外学习过。(不定式的完成式表示动作已经结束)

    不定式的完成进行式表示的动作在谓语表示的动作之前发生并且一直进行着。 He was said to have been living in London for 20 years. 据说他在伦敦一直住了20年。

    I’m sorry to have been interrupting you. 很抱歉,我一直打扰你。

    1

    E.不定式的被动形式

    当不定式逻辑上的主语是这个不定式表示的动作的承受者时,不定式一般要用被动形式。不定式的被动形式根据其与谓语动作发生的先后关系,有一般式和完成式两种。

    1. 一般式 to be done These are the books to be given out to the students. 这些是要发给学生的书。

    He asked to be sent to the place where he was most needed. 他要求被派往最需要的地方。 2. 完成式 to have been done

    The novel is said to have been translated into many languages. TIP: 据说这种小说已经被译成多种语言。 I did not promise He appeared to have been questioned for many times. to wake him up. 看起来他已经被询问过很多次了。 我没有答应叫

    F.不定式的否定形式

    不定式的否定形式由not或never加不定式构成 We decided not to go out because of the bad weather. 由于天气不好,我们决定不出去。

    Never to have made any mistake is impossible. 从不犯错是不可能的。

    醒他。

    I promised not to wake him up. 我答应了不叫醒他。

    二.动词不定式的用法

    动词不定式除了不能单独作谓语外,几乎可以充当句子中所有的句子成分。

    A.动词不定式作主语

    不定式具有名词的特征,可在句子中充当主语 TIP:当主语和表语都是不定式时,不能用形1. 不定式在短语的句首作主语 式主语代替动词不定式。 To know oneself is difficult. To respect others is to be respected. 人贵有自知之明。 尊重别人就是尊重自己。 To say is one thing to and to do is another. To become a slave is to give up one’s freedom. 说是一回事,做又是一回事。 做奴隶就等于放弃自由。 2. 用it作形式主语

    在通常情况下,人们通常用作为形式上的主语,而把不定式移到谓语之后,使句子显得平稳一些。

    It’s rude to turn your back to your teacher and refuse to answer. 背对着老师,拒绝回答问题是不礼貌的。

    It is impossible to learn a foreign language without making painstaking effort. 想不下苦功就能学会外语是不可能的。 It seemed a pity to have wasted to much time. 浪费了这么多时间,真是遗憾。

    2

    B.动词不定式作表语

    TIP:有些作标语的不定式,结构上是主动的,

    不定式作表语可以说明主语的具体内容或表示目的。但意义上是被动的。 His is to become an astronaut. She is to blame. 他的愿望是成为一名宇航员。 她应该受到责备。 What he hoped was to be admitted into the university. The house is to let. 他希望能被大学录取。 此房出租。 To live to do something worthwhile. The result is not long to 活着就要做一些有价值的事情。 see.

    结果不久就会看到。

    C.动词不定式作宾语

    不定式可以充当部分及物动词的宾语,也可以充当but和except等介词的宾语以及形容词的宾语.

    1.作动词的宾语

    ①不定式可以充当部分及物动词的宾语 Father likes to listen to music in silence. 父亲喜欢静静地听音乐。

    He prefers to be starved to death rather than beg. 他宁愿饿死也不原乞讨。

    I rather thought to meet you here. 我没想到在这里遇见你。

    ②在feel, find, make, think, consider, 等动词后,如果宾语带有宾语补足语时,人们通常用it作形式宾语,而把真实的宾语放在宾语补足语之后。 I found it possible to work out the problem without a computer. 我发现有可能不用计算机而解出这道题目。 She made it a rule to get up at 5:00. 她养成了五点起床的习惯。

    I feel it a great honor to be invited to speak at the meeting before so many students. 我觉得被邀请在会上面对这么多学生发言是一件很光荣的事情。

    ③在表示“希望、打算”等动词(如hope, except, intend, mean, want, 等)的过去式后,可接动词不定式的完成式来表示没有实现的动作。

    I intended to have called on you ,but was prevented from dong so. TIP:在表示“原打算、我原想来拜访你的,但没来成。 原以为”,还可以用这I expected to have met him here last night. 类动词的过去完成式我以为昨天晚上能在这里见到他。(但没做到) 来表达。 We meant to have stayed there a week. I had intended to call 我们原打算在那儿呆一个星期的 。 on you. I wanted to have dropped her a line, but forgot to do so.我原想来拜访你的。 我原想写一封信给她,但忘记了。 I had expected to meet

    2.作介词的宾语

    不定式可以作介词but和except的宾语。

    The teacher made no comments except to tell him to work hard.

    3

    him here last night. 我原以为昨天晚上能在这里见到你。

    老师除了叫他努力学习外,未做任何评价。 He had no choice but to sit there as usual.

    他没有什么选择,只好像往常一样坐在那儿。 There is nothing we can do but wait patiently. 我们只能耐心等待。

    3.作形容词的宾语

    不定式作形容词的宾语有两种类型,一是句子的主语是不定式的逻辑主语,二是句子的主语是不定式的逻辑宾语。 ①句子的主语是不定式的逻辑主语

    这一类的形容词有:afraid, angry, anxious, clever, content, cruel, determined, disappointed, eager, foolish, fortunate, frightened, happy, impatient, glad, lucky, naughty, prepared, proud, ready, slow, shocked, sorry, surprised, willing等。 I am sorry to say that he is going from bad to worse. 很遗憾他的情况每况愈下。

    She was not content to live a quiet life in a small town. 他不满足在一个小镇里过默默无闻的生活。②句子的主语是不定式的逻辑宾语

    这类的形容词有:easy, hard, cheap, expensive, dangerous, difficult, funny, fit, impossible, interesting, nice, pleasant, simple, strange, useful,等. This problem is easy to solve. 这个问题很容易解决。 The water is not fit to drink. 这水不适合饮用。

    She is hard to get along with. 如果不定式是不及物动词,则必须加上结构或含义所需的介词。 TIP:在这种结构中,

    1. The river is dangerous to swim in.

    2. A spring mattress is comfortable to sleep on.

    D.动词不定式作宾语补足语

    不定式在“主语+谓语+宾语+宾语补足语”句型中充当宾语补足语。在这一句型中,宾语是动词不定式的逻辑主语。

    1. 再表示感觉的动词后面作宾语补足语,并且不定式都不带to.

    这一类动词有:see, hear, feel, watch, notice, observe, look at, listen to,等。 I here them sing yesterday.

    昨天我听见他们唱歌了。TIP:有些动词跟不定式作宾语补足语时省去Did you see him go out? 了to

    一感:feel 二听:hear, listen to 你看见他们出去了吗。

    I felt something crawl up my leg. 三让:let, have, make

    四观看:observe, see, watch, look at.我感到有什么东西爬道我腿上了。

    2.在使役动词后作宾语补足语,不定式不带to

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    这一类动词有:make, let, have等。转为被动语态时,其后通常都用带to的不定式(have没有被动语态)

    What would you have me do? 你要我做什么?

    She made him give up smoking. 她让他戒烟了。

    Let him do whatever he whishes to do. 他想干什么就让他干吧。

    3.在表示心理状态的动词后作宾语补足语。

    这类动词有:consider, think, believe, discover, find, imagine, judge, suppose, prove 等。这类动词后的不定式通常是“to be+形容词或名词” 结构,think,consider, find后的to be常可省略。

    We consider him (to be) a good teacher. 我们认为他是一个好老师。

    He proved that theory (to be) very important. 他证明那个理论是很重要的。

    I thought her (to be) nice and honest the first time I met her. 我第一次见到她的时候就认为她人很好,很诚实。

    4.在表示情感状态的动词后作宾语补足语。

    这类动词有:love, like, prefer, hate, want, wish, except等。 I’d prefer you to leave him alone. 我希望你不要打扰他。

    I don’t want there to be any trouble. 我不想有任何麻烦。

    5.动词advise, allow, ask, beg, command, tell, invite, force, oblige, get, help, encourage, persuade, permit, remind, request, order, warn, cause 等后面,多接不定式短语作宾语补足语。

    We don’t allow such things to happen again. 我们不容许这种事情再发生。

    Most of the parents agree to forbid their children to smoke.大多数父母都同意禁止自己的孩子抽烟。 She requested him to go with her. 她邀请他一同去。

    6.动词不定式也可作一些短语动词的宾语补足语。

    I’m waiting for Jeans to arrive. 我正在等詹姆斯的到来。

    He’s arranged for a car to pick them up at the station. 他已经安排了一辆汽车去车站接他们。

    5

    TIP:这些带介词的短语动词有: call on 号召 arrange for安排 long for盼望 wait for等待 depend on 依靠 rely on 依赖

    篇二:中考英语改写句子要点总结

    句型转换

    一、肯定句变为一般疑问句及否定句

    a. 变为一般疑问句时,系动词be、助动词或情态动词置于主语之前。

    [例1] He was so clever. ______ ______ so clever?

    [例2] John felt happy at that time. ______ John ______ happy at that time?

    [例3] We can fly to the moon one day. ______ ______ fly to the moon one day?

    b. 变为否定句时,系动词、助动词或情态动词后加not。

    [例1] The twins were happy to see their uncle. The twins ______ ______ to see their uncle.

    [例2] Mr. Smith works hard every day. Mr. Smith ______ ______ hard every day.

    [例3] The doctor could help that people. The doctor _____ _____ that people.

    c. 注意:

    如果肯定句中含有some,and,a lot of\lots of,already,too\also, both…and, everything\everyone\everybody, always等词(组),要变为any,or,much\many,yet, either, neither…nor, nothing\nobody, never。

    [例1] They had lots of friends in China. They _____ have ______

    英语句子改写不定式

    friends in China.

    [例2] I could dance and sing when I was five years old.

    I ______ dance ______ sing when I was five years old.

    d. 否定前移

    [例] He can make a model plane, I think. (否定句)

    I ______ think he ______ make a model plane.

    e. 一些特殊结构,变否定句时,在动词(词组)后直接加not。

    [例1] Mother told me to go to bed early last night.

    Mother told me ______ ______ go to bed early last night.

    [例2] Let’s play basketball on the playground this afternoon.

    Let’s ______ ______ basketball on the playground.

    另外,还有ask sb (not) to do sth,Will you please (not) do sth,had better (not) do sth,try (not) to do sth, decide (not) to do sth等。

    二、对划线部分提问

    对划线部分提问是根据划线的内容提出一个特殊疑问句。即特殊疑问词+一般疑问句构成。 a.如划线部分是定语,它所修饰的词要跟随特殊疑问词移至句前。

    [例1] This is hat. ______ ______ is this?

    [例is my father’s friend. ______ ______ is ______ father’s friend? b.划线部分如是谓语动词,应该用do的形式来取代。

    [例 ______ are they ______ in the city?

    [例 What _____ Ann ______ last year?

    c. 常见疑问词(组):what,what+名词(如what colour,what grade等),when,why,where,who(whom),which,whose,how,how+形容词\副词(如how long,how far,how often,how soon等)。要注意以上各种疑问词(组)的用法。

    三、改为反意疑问句

    反意疑问句的前半句为陈述句,后半句为简短的一般疑问句,在改写当中,要注意: a.前肯后否,前否后肯;

    b.人称、时态和数要保持一致;

    c.各种祈使句,反意疑问句的后半句都用will you,但Let’s…句用shall we;

    d. 注意一些特殊词,如little,few,no,nothing,never等出现时,前半句表示否定的概念,

    后半句应用肯定形式。

    [例1] Class 3 were the winners in the race, ______ ______?

    [例2] The man couldn’t climb up the tree, ______ ______?

    [例3] There is little water in the bottle, ______ ______?

    [例4] Don’t tell him the bad news, ______ ______?

    另外,注意以下句子:

    I am a student,______ ______?

    What a kind girl, ______ ______?

    How fast the boy runs, ______ ______?

    四、复合句变为简单句

    由复合句变为简单句时,一般都是将复合句中的从句改为不定式形式,或是介词短语的形式。比如so…that可以改写成too…to结构的简单句,但应注意to后面必须直接跟行为动词的原形。

    [例1] He was so young that he can’t read. He was ______ ______ ______ read.

    [例2] We can’t live if there is no air or water. We can’t live ______ air or water.

    [例3] I don’t know what I can do.I don’t know ______ ______ do.

    五、特定词组、句型的特殊用法

    [例1] What’s the matter, Granny? ______ ______ with you, Granny?

    [例2] Li Lei is the tallest in his class.

    Li Lei is ______ than ______ ______ student in his class.

    六、同义句转换

    例1] Li Ping does well in English. Li Ping _____ _____ _____ English.

    [例2] I can mend the bike. Li Lei can, too. I can mend the bike, and _____ _____ Li Lei.

    [例3] You can’t take both the basketball and the football.

    You can take ______ the basketball ______ the football.

    七、时态转换

    [例1] We are going to help the farmers on the farm tomorrow. (用now改写)We ______ ______ the farmers on the farm ______.

    [例2] His brother won’t do the shopping tomorrow. (改为一般现在时)

    His brother _____ _____ the shopping on Sundays.

    八、改为感叹句

    [例1] The twins study Chinese very hard. _____ _____ the twins study Chinese!

    [例2] The weather was rather bad yesterday. ______ ______ ______ it was yesterday!

    [例3] The flowers are beautiful.

    ______ ______ ______ they are!

    ______ ______ ______ flowers are!

    做句型转换时应注意的几个问题

    首先应看清题意,分析句子结构,再按句子要求变换句型。

    1.注意时态;

    2.句子的成分不变。原句的句子在改变句型时仍不可缺少,否则句子不完整,但有一个例外,在陈述句改为感叹句时,要增加句子成分,感叹词what和how分别为按句子的要求而增加的定语或状语,句子其他成分不变;

    3.反复推敲,确保无误。改变后要看看意思是否与要求相符,有没有语法和习惯用法方面的错误。

    篇三:不定式与从句的转换

    一、动词不定式是一个仅仅含有动词原形和附加成分(宾语、表语)以及连带成分(状语)的短语,转换为从句时主要围绕动词做文章。既然不定式变成谓语动词,以下几点必需要考虑:

    1. 在原句中找出不定式的逻辑主语,使其成为转换成句子后的主语;

    2. 确定不定式所表达的时态或情态,把转换后的谓语动词变成相应的时态(将来、一般、完成或进行),有时候还有必要另加情态动词 can/could, may/might;

    3. 确定原不定式在句子中所充当的成分(主语、宾语、表语、定语或状语),然后加上必要的关连词改为相应的从句。

    二、与转换有关的不定式的相关知识

    A. 不定式的逻辑主语有下列几种情况

    1. 句子的主语就是不定式的逻辑主语,如:

    He helped to build a reservoir.

    You mustcome to see me on Sunday.

    What have I done to make you so angry?

    2. 不定式的逻辑主语是相邻的名词

    It's kind of you to see me.

    We know her to be a brave girl.

    Did you see him enter the room?

    It is for you to decide.

    3. 不定式的逻辑主语存在于不言自明的语境中

    To talk with him is a great pleasure. (可能是 we, you 或 everybody) Our plan is to finish the work in two weeks. (we)

    It is wrong not to help others. (we, they 或 you)

    B. 不定式的时态

    1. 不定式的一般式的行为常表示下列两种时间:

    * 如果作宾补,与谓语动词同时发生,如:

    I saw him go out.

    Would you help me to put things in order?

    * 其他情况多数发生在谓语动词后,如:

    I hope to see you again.

    He wanted to be an actor.

    2. 不定式的完成式的行为发生在谓语动词之前,如:

    I am sorry to have kept you waiting.

    3. 不定式的进行式的行为发与谓语动词同时发生,如:

    He seems to be recovering.

    C. 不定式的词性以及在句子中充当的成分

    1. 名词性

    主语: It is our duty to help you.

    宾语: She decided to try again.

    表语: Her job is to take care of the children.

    2. 形容词性

    定语:He is always the first one to get up.

    3. 副词性

    目的状语:He came here to see me yesterday.

    结果状语:He is too excited to go to sleep.

    形容词补足语:I am sorry to hear that.

    三、转换实例

    1. 不定式——名词从句

    to talk with him is a great pleasure. ( 主语)

    --It is a great pleasure (that we can) talk with him.

    He hopes to be a sailor.(宾语)

    -- He hopes (that he can) be a sailor.

    My suggestion is to wait a little longger.(表语)

    -- My suggestion is (that we should) wait a little longger.

    The plan to finish the work in two weeks has been handed in. (同位语) -- The plan (that we/they should) finish the work in two weeks has been handed in.

    2. 不定式——定语从句

    He is the only one to go to the party in our class.

    -- He is the only one (who will/may) go to the party in our class.

    3. 不定式——状语从句

    We all work hard in order to complete our assignment in time. (目的)-- We all work hard in order (that we can) complete our assignment in time.

    We hurried so as to be in time for the meeting. (目的)

    -- We hurried so as (that we might) be in time for the meeting.He is too young to join the army (结果)

    -- He is too young (that he could not) join the army.

    His behaviour was such as for us all to refuse to receive him in our homes. (结果)

    -- His behaviour was such (that we all refused) to receive him in our homes.

    I'm very sorry to have kept you waiting. (原因)

    -- I'm very sorry (because/as/for I) have kept you waiting.

    四、不定式的转换有时候不能死板硬套上面的格式,有些特殊情况还需要特殊对待。如:

    For a moment (I seemed to) have lost consciousness.

    -- (It seemed that I) had lost consciousness.

    (They happened to) meet each other in the street.

    -- (It so happened that) they met each other in the street.

    宾语从句是英语学习中的重点、难点,也是中考的热点。宾语从句与不定式(短语)的转换是中考考点之一,现将应注意的问题归纳如下:

    1.【考题引导】

    A:They haven’t decided which camera they will choose.(2004年滨州) B:They haven’t decided which camera to choose.

    【要点领悟】

    当主句谓语动词hope,agree,wish,decide,choose等后接that引导的宾语从句,并且该从句的主语与其主句的主语一致时,宾语从句可转换成不定式(短语)。如: A:The girl hopes that she can be a doctor some day.

    B:The girl hopesto be a doctor some day.

    A:Father decided that he would buy a new computer for me.

    B:Father decidedto buy a new computer for me.

    2.【考题引导】

    A:Do you know when we will visit the Great Wall?(2004年襄樊)

    B:Do you know when to visit the Great Wall?

    【要点领悟】

    当主句谓语动词know,tell,forget,remember,learn,explain等后接疑问词(连接代

    词/副词)引导的宾语从句,且该从句的主语与主句的主语一致时,宾语从句可转换成“疑问词(连接代词/副词)+不定式(短语)”形式。如:

    A:We don’t know what we should do next.

    B:We don’t know what to do next.

    A:Jim told Lin Tao how he would spend the day.

    B:Jim told Lin Tao how to spend the day.

    3.【考题引导】

    A:Could you please teach me how I search the Internet? (2003年邢台)

    B:Could you please teach me how to search the Internet?

    【要点领悟】

    当主句谓语动词tell,ask,show,teach等后接双宾语,且直接宾语是疑问词(连接代词/副词)引导的宾语从句(从句主语与主句的间接宾语一致)时,宾语从句可转换成“疑问词(连接代词/副词)+不定式(短语)”形式。如:

    A:Could you tell me how I can start the machine?

    B:Could you tell me how to start the machine?

    A:She asked me which skirt she should choose.

    B:She asked me which skirt to choose.

    注意:以上三种情况中,宾语从句的谓语多表示将来意义。

    4.【考题引导】

    A:We found that he was a clever boy.(2003年南京)

    B:We found him a clever boy.

    【要点领悟】

    suppose,feel,think,believe,find等后接的宾语从句可转换为含有不定式短语的复合宾语。

    1)宾语从句的主语转换成宾语,从句的谓语部分转换成宾语补足语的不定式短语“to be+形容词/名词”。如:

    A:I find that the plan is interesting.

    B:I findthe plan (to be) interesting.

    A:All of her friends suppose that she is a good student.

    B:All of her friends suppose her to be a good student.

    2.宾语从句“it is +形容词/名词+不定式短语”转换成“it(形式宾语)+形容词/名词(宾语补足语)+不定式短语(宾语)”的复合宾语。如:

    A:We find it is difficult to please her.

    B:We find it difficult to please her.

    A:I think it is my duty to take good care of my old parents.

    B:I think it my duty to take good care of my old parents.

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      实验报告 日期:2017-05-19

    • 今日头条办公地址

      今日头条公司岗位需求招聘信息“今日头条”是一款基于数据挖掘的推荐引擎产品,是国内移动互联网领域成长最快的产品服务之一。“今日头条”第一个版本于2012年8月上线,截止2014年1月,“今日头条”已在为超过8000万忠诚用户服务,每天有近千万的用户在头条上找到让...

      其他范文 日期:2017-01-12

    • 关于重阳节的亚博娱乐888

      重阳节亚博娱乐888资料重阳节的由来农历九月九日,为我国传统的重阳节。因《易经》中把“九”定为阳数,九月九日,两九相重,故名重阳,也叫重九。庆祝重阳节的活动多彩浪漫,一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。九九重阳,因为...

      重阳节 日期:2016-11-03

    • 保险合同中所规定的权利和义务不得与法律

      保险判断题三、判断题91、根据我国《保险法》的规定,除法律、行政法规规定必须保险的外,保险合同自愿订立(A)92、根据我国《保险法》的规定,财产保险合同的保险金额不得超过保险价值;超过保险价值的,超过的部分无效,保险人应当退还相应的保险费。(A)93、根据...

      保险合同 日期:2016-10-27

    • 文秘114

      文秘114备案信息单位名称:陈圣明单位性质:个人网站备案:闽ICP备14014083号-1网站名称:文秘114网站首页:wenmi114 com服务器Ip地址:222 73 69 201服务器地址:服务器类型:页面类型:响应时间:0毫秒域名域名:wenmi114 com域名注册商:(转载

      秘书基础 日期:2016-11-04

    • 六一儿童节的看图写话

      一年级看图写话集锦给奶奶捶捶背星期天的上午,小明正在家里玩遥控汽车,奶奶从外面买菜回来。小明看奶奶不停地捶捶腰拍拍腿,小明看奶奶这么累,小明心想:奶奶这么累,我帮奶奶捶捶背,奶奶一定会好些的。小明来到奶奶跟前说:“奶奶,您坐下,我帮您捶捶背吧!”...

      六一儿童节 日期:2017-04-22

    • 澎湖湾节目串词

      2013节目串词六一儿童节节目串词男:尊敬的各位领导、女:各位来宾男:亲爱的老师们、女:同学们!合:大家好!男:送去五月的芬芳女:迎来六月的时光男:我们的心像怒放的花朵女:荡起一片欢乐的海洋!男:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。女:六月,有童年的沃土...

      串词 日期:2017-04-21

    • 母亲节珠宝活动

      2014年母亲节促销活动方案2014年母亲节促销活动方案一 活动目的:1 母亲节的由来:母亲节最早是古代的希人和马人都会举春季节日,以表达他们对母亲神的崇敬。后,在中古世纪的英国,大致在每的二月底至四月初的四旬斋的第四个星期日,就是母亲日。那一天,长大的孩...

      母亲节 日期:2017-03-26

    • 高考作文戒奢以俭

      2015高考作文大分析为你揭秘阅卷老师如何40秒判一篇作文曾经有新闻报道,说在高考的作文阅卷中,平均每篇作文的阅卷时间大约是40秒左右。也就是说,不到一分钟的时间,你的800-1000字的作文就被老师打上了一类文、二类文、三类文的标签。这么短的时间,真的可以判断...

      高考作文 日期:2016-12-22

    • 二年级作文写学校一处风景

      校园一处景物(范文)校园一处景物我们校园的景物可多了。教学楼雄伟壮观,教室宽敞明亮,是同学们学习知识的地方,也是一处景物。篮球场宽敞,是同学们业余活动的地方,也是上体育课的好地方。校园里的升旗台也是一处难忘的好景物,在我的脑海里,升旗台给我留下了美...

      二年级作文 日期:2016-11-04

    • 初二上册第一次月考语文作文

      人教版八年级语文上册第一次月考试题及答案2014-2015学年(上)第一次月考试卷(5)东皋薄暮望,。(6),北风江上寒。(7)晴川历历汉阳树,。(8),波撼岳阳城。(9)、,烟波江上使人愁。(10)、《红楼梦》诗云:“质本洁来还洁去,不教污淖陥泥中。”《爱莲说》中...

      作文范文 日期:2017-04-07

    • 庄子与惠子游于濠梁之上改写

      《醉翁亭记》“庄子与惠子游于濠梁之上”比较阅读答案比较阅读下面两段文言文,回答文后问题(8分)【A段】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太...

      改写 日期:2016-09-30

    • 六年级上册作文第四单元漫画

      六年级上册语文园地四的漫画作文六年级上册语文园地四的漫画作文2014-11-0918:12q正在输入中P|浏览399次学习要从啄木鸟的角度来写,450字以上,网上的也可以,不要发乱七八糟的。快点啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!分享到:2014-11-0918:19提...

      作文范文 日期:2017-06-24

    • 续写荷花第四自然段

      描写荷花的范文荷花夏天是荷花盛开的季节,每当西湖里的荷花开放的时候,便会引来无数的观赏者。暑假里的一天,我和妈妈一块去西湖看荷花。只见满湖绿油油的荷叶,像一把把撑开的小伞,你碰我,我挨你,层层叠叠。一枝枝荷花挺立着,翠竹似的身子头上开着粉红的、雪...

      续写 日期:2017-06-09

    • 我想象的大学生活的英语作文

      关于大学生活的英语作文CollegeLife关于大学生活的英语作文CollegeLifeHelloeveryone TodayImgladtobeheretogiveaspeechaboutmyfreshexperienceinChinaAgricultureUniversity 大家好。今天我很高

      作文范文 日期:2016-12-18

    • 关于写人结尾是感叹句的作文

      四级作文及开头结尾句作文从结构上看,一般由三部分组成:引言部分、展开部分、结尾部分,而且每段往往只有一个主题,段中各支持句围绕主题展开,论证并服务于主题句。整篇文章也是层层推进,环环相扣。由此可见,考试中只要遵循了这一原则,获得高分并不困难,但事...

      作文范文 日期:2017-06-10

    • 氓的读后感议论文

      读《氓》有感读《氓》有感《氓》这篇诗在老师的讲解下似懂非懂,似清非清。整篇的氛围由到冷,随之我的心情也由热到凉。女子的痴情我感受到了,男子的无情我也体会到了。纵使男子这般女子依旧无悔。但从这种我也领悟到了一些道理:美丽浪漫的开始不代表你有一个完美...

      读后感 日期:2017-04-26

    • 把秋思改写成一个小故事30字

      秋思改写成小故事(3篇范文)《秋思》改写成小故事在一个洛阳城里的秋天,街道比平常热闹了许多,大部分都是买菜的,街道两旁的树叶黄了,一阵风吹来,落叶就像一只只秋叶蝶,缓缓的落下来。抬头仰望天空,一群群的大雁在洛阳城里盘旋,仿佛想再看看一眼这美丽的洛阳城...

      改写 日期:2017-01-15

    • 新北师大版八年级上册数学教案

      北师大版八年级上册数学全册教案数学八年级上册北京师范大学出版社2013年7月 错误!未定义书签。

      数学教案 日期:2017-01-10

    • 高二体育教案全集

      高中体育教案全集魅力青春,运动无极限授课班级:高一(5)(6)班女生人数:47人一、指导思想本课以贯彻“健康第一”为指导思想,以《体育与健康课程标准》为依据,以学生为本,体现合理的教与学的相互关系。一方面营造轻松活跃的课堂气氛,一方面保障学生的身体机能和运...

      教案资料 日期:2017-06-09

    • 一年级语文下册识字二教案

      一年级语文下册识字二教案中心发言人:崔科志讨论意见单元教材分析一、主要内容:识字(二)1、比一比2、自选商场3、菜园里4、日、月明、语文园地四我会拚图二、地位和作图这部分内容是在学生已经掌握了汉语拼音,部分生字,词及课文的基础上进行教学的。为今后...

      教案资料 日期:2017-02-05

    • 小学六年级心理课教案

      六年级心理健康教案第一课兴趣为学习导航教育目标:教师:通过讲故事形式讲课,让学生理解兴趣的概念,引导学生参加课堂上丰富多彩的有趣活动,教给学生培养学习兴趣的法。学生:在课堂学习和活动中,认识兴趣是自己学习成功的动力,自己找到适合于自己的培养兴趣的...

      教案资料 日期:2017-04-28

    • 高中心理健康教案

      高中心理健康课教案科目:高中生心理健康教育板书设计高中生心理健康教案心理健康教育活动设计方案——高中生如何与异性交往高一(9)班班主任:黄森林一、课程设计高中阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期,是否过渡得顺利,影响一生的发展。因此,高中阶段进行...

      教案资料 日期:2016-11-27

    • 高二羽毛球第一节课教学教案

      羽毛球课教案(第一节课)武汉中学《体育与健康》课教案高二羽毛球教案广州市第六中学羽毛球选项课教案课次:第1次课年级:高二年级人数:人执教教师:商秀梅广州市第六中学羽毛球选项课教案课次:第2次课年级:高二年级人数:人执教教师:商秀梅广州市第六中学羽毛球...

      教案资料 日期:2016-12-25

    • 四年级科学下册教案人教版

      新版教科版四年级下册科学全册教案1、生活中的静电现象【教学目标】科学概念:1、生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电。2、带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引。3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。过程与方法:根据已有知...

      教案资料 日期:2016-11-17

    • 幼儿园大班主题班会教案

      大班主题班会特别的我大班主题班会----特别的我活动目标:培养孩子的自主能力增强孩子的自信心加强孩子的独立性活动准备:幼儿小时照片一张、幼儿小时所穿衣物、镜子。活动教师:王莉丽活动时间:2007年9月活动对象:大二班幼儿(37人)活动内容:1猜猜我是谁拿出幼儿...

      教案资料 日期:2017-05-07

    • 托班水果的秘密教案

      托班教案:香香的水果活动名称:香香的水果一、活动目标:1、认识几种常见的水果,感知不同水果的简单特征。2、让幼儿在轻松的氛围中参与活动。重点:知道苹果和桔子的简单特征难点:知道桔子里面特征二、活动准备:音乐《小火车》各种水果切好的苹果桔子三、活动过...

      教案资料 日期:2017-01-12

    • 关于物品英语教案

      英语课外活动课教案Shopping教案一、教学设想:小组的学生在学习人教版教材的Unit7Howmucharethepants?一课后对购物时的设问句型如Howmuchis…?及对价格(数字)的读法都有了基础的掌握。购物是生活中基本活动之一,经常都能碰到。而且是人们所感兴趣的。如能把学生...

      英语教案 日期:2017-04-23

    • 小学生国庆亚博娱乐888

      小学生国庆亚博娱乐888每年10月1日为国庆日,并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子,下面就是小编为大家收集的学生国庆节亚博娱乐888内容图片,欢迎阅读!【小学生国庆节亚博娱乐888内容图片】国庆的来历国庆一词,本指国家喜庆之事,最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸...

      亚博娱乐888 日期:2016-10-03

    • 网络经典好听的儿童歌曲排行榜_好听的儿童歌曲排行榜

      网络上面新出了很多经典好听的儿童歌曲,那么这些经典好听的儿童歌曲是否能勾起你们内心的回忆呢?下面就让小编给大家分享一些儿童歌曲吧,希望能对你有帮助!  网络经典好听的儿童歌曲排行榜经典篇  1 田野在召唤儿童歌曲  2 石头剪子布流金岁月专辑  3 小...

      板报设计 日期:2018-07-10

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      黑板报 日期:2016-11-06

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      亚博娱乐888 日期:2016-10-17

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      板报设计 日期:2016-10-18

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      亚博娱乐888 日期:2016-10-07

    • 庆六一黑板报

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      黑板报 日期:2016-09-27

    • 郭风散文诗鲜花的早晨赏析

      七年级语文下册第1课《长江》教案北师大版《长江》(一)课堂教学要求:【教材分析】《长江》是一篇借描写长江抒发对祖国热爱之情的散文。在阅读时,要抓住文中所写的“长江”与作品所歌颂的对象之间的关系,这样才能紧紧地把握住文章的内容。本文从“长江的黎明”与...

      散文诗 日期:2017-01-06

    • 师德师风散文诗歌朗诵

      散文诗 日期:2016-11-29

    • 冷冷清秋,伤感散文诗

      古代诗歌:悲伤浪漫伤感情诗—短信大全网古代诗歌:悲伤浪漫伤感情诗色不迷人人自迷,情人眼里出西施。黄増《集杭州俗语诗》滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼。曹雪芹《红楼梦》相思树下说相思,思郎恨郎郎不知。民国;梁启超几次细思量,情愿相思苦!胡适...

      伤感散文 日期:2016-12-15

    • 精美抒情散文----文章60

      第六章50、60年代的散文第六章50、60年代的散文第一节散文创作概况(一)此期散文的范畴与整体趋向:1、范畴:五六十年代人们对“散文”的认识,基本上是承继着“五四”以来现代文学所确立的“大散文”观念,即将通讯、特写、报告文学、回忆录、游记、小品、随笔、传...

      抒情散文 日期:2017-01-25

    • 爱情散文作家

      我爱散文在线【导读】《散文在线》各个栏目的划分让人感到一目了然,划分也基本合理,各个栏目的首篇都有图片,感觉很直观,这样能够引起人们的眼球。虽然有的栏目分类不那么精准,但大多还是比较科学的。我虽不是一个初学写作者,多少也是一个作家了;我不像很多作...

      爱情散文 日期:2017-06-15

    • 爱情经典散文

      经典爱情散文篇一:爱情散文精选爱情散文精选5篇爱情散文——我不是海里的 泪海水是咸的,泪水也是咸的人是海水孕育的,那么泪水是不是也归属于海水呢?如果泪水在大海里是不是泪水就看不到自己了呢。。。。。。眼泪始终含着,没有掉下来。吃饭、上班、睡...

      经典散文 日期:2016-12-30

    • 抒情散文朗诵作品

      各类朗诵经典文章各类朗诵经典文章名作诵读篇《致橡树》作者:舒婷《我愿意是急流》作者:裴多菲《雨巷》作者:戴望舒《雪》作者;鲁迅《我的心》作者:巴金《人生真味》作者:柯灵《我是一个任性的孩子》作者:顾城《雷锋之歌》贺敬之《海燕之歌-(俄)》高尔基《春江...

      抒情散文 日期:2017-03-19

    • 散文诗两首ppt

      散文诗两首24、散文诗两首万州上海中学龙晓凤【教学目标】知识与技能:1、掌握是散文的朗读技巧,继续提高朗读能力。2、借鉴一种具体的形象抒发真情的写法。过程与方法:学习自主、合作、探究的学习方式。情感态度与价值观:体验人间至深亲情,受到美的熏陶,在生活...

      散文诗 日期:2017-01-13

    • 2016年电力题材优秀散文诗歌

      关于征集电力题材“十大金曲”和散文诗歌作品集的通知_15164附件1—1—电力公司十周年散文盘南电厂紧靠屏风山,此山雄伟险峻,气势挺拨,让人望而生畏。当气候变化时,山腰经常云遮雾绕,很有些神秘莫测令人向往的味道。尤其是被山遮挡的那一面,到底隐藏了多少秘密...

      散文诗 日期:2017-01-13

    • 抒情散文故事

      常用抒情散文写作格式常用抒情散文写作格式抒情散文大致可分为借景抒情、因物抒情和以事抒情三类。以事抒情课本中多划为记叙文范畴,因而只设计了借景抒情的四式和借物抒情的两式。1.参游式。本式的套路模式为:参游起因→参游见闻本式的特点,作者是文中的穿线人,...

      抒情散文 日期:2017-03-24

    • 晨读语文励志文章

      励志信合集(适合晨读)第一封励志信-今天,我要精心塑造自己今天,我开始新的生活。今天,我找到了自己。今天,我的梦想之剑,指向星空。我的道路,由成功者的励志信指引。我的未来,一定是流星花园里的美好,我对社会的贡献,无人能比!今天,我要精心塑造自己。好...

      励志文章 日期:2017-07-01

    • 男女朗诵励志文章

      青春励志诗歌朗诵稿青春励志诗歌朗诵稿《擦亮青春》山用巍峨的背影擦亮夜色故乡的土路里填满我童年的歌谣一茬又一茬老去的乡亲用粗糙的手指躬耕的背影醇香我笔下偷懒的汉字我用歌唱的姿式站直身体(经典语句)站成故乡寂寞中耐寒的形状站成父亲单薄而挺拔的脊梁没有...

      励志文章 日期:2017-07-24

    • [初中一年级上册学生评语] 一年级上册学生评语

      班主任往往会利用班主任评语给学生以持久的影响,帮助学生审视过去,激励学生未来上进。你知道要怎么样写好初中一年级上册学生评语吗?下面是小编为大家整理的初中一年级上册学生评语,供大家分享。  初中一年级上册学生评语【精选篇】  1 这学期,你给我留下了深...

      成功学 日期:2018-07-10

    • 年轻人励志故事

      年轻人必看励志的故事最勇敢的同龄人劝戒同龄人三点:1.一定要注意安全,小心驶得万年船!2.一定要洁身自好,世上没有后悔药!3.不要失去斗志,你最起码还有生命!读大学期间,田喜和母亲在北京相聚。他本该像我们一样,放荡不羁、自信地站在镜头前![导读]身材单...

      励志故事 日期:2017-07-27

    • 适合女性看的励志电影

      人生必看的25部励志电影人生必看的25部励志电影1、《肖申克的救赎》现代版本的《基督山伯爵》,曾经一度成为我最大的精神支柱。这部1995年拍摄的片子,无论从各方面讲都是经典中的经典,情节的紧凑,主题的深刻,演员的阵容,音乐的配合,所以获得了8项奥斯卡提名,...

      励志电影 日期:2017-02-08

    • 富有感情的青春励志文章

      青春励志美文当未来凝视我眼下已经是深秋时节,毕业考试在即,离别在即。同时,也面临着走向社会的抉择,走向工作岗位的历练。新的征程即将开始。不久之后,当我离开校园,告别大学生活的时候,我一定会记得师哥带我去校报编辑部见编辑老师的那个遥远的下午。那个时...

      励志文章 日期:2017-01-10

    • 中国女排励志故事

      体育精神演讲稿体育精神2016年8月21日,在万众瞩目的里约奥运会女排决赛中,排山倒海的加油声响彻小马拉卡纳体育馆,无数面五星红旗汇成气势恢弘的中国红,郎平率领的中国女排在先丢一局的不利情况下连扳三局,力挽狂澜,最终以3:1的总比分战胜强大的塞尔维亚女排拿...

      励志故事 日期:2017-07-26

    • 身边励志故事

      21个最感人的励志故事21个最感人的励志故事,150张最文艺摄影,10组超级创意插图,构筑给所有年轻人的完美励志故事集。每个人都曾遭遇拒绝,遭遇失败,遭遇人生中的各种不快,都会在失败的时候怀疑自己是不是不够好,都会觉得世界上是不是没有人爱自己……不!你要相...

      励志故事 日期:2017-07-17

    • 特别励志的文章不俗

      励志对联大全篇一:励志格言对联大全励志格言对联大全满招损谦受益抱素怀朴安性约身秉心真实矢口贞诚不攻人短莫矜己长藏器学海崇德效山澹泊明志宁静致远读圣贤书行仁义事笃礼崇义抱淑守真干国家事读圣贤书刚毅多略文雅少俦光明正大朴诚坚贞好花半开美酒微醺精神万古...

      励志文章 日期:2017-07-13

    • 法治名人名言

      法治名人名言有关法制的名言1、如果说就某特定国度的特定时期而言法律是命令,那么把它放在人类历史的长河察,法治社会的法律又是一种永恒的理性对话过程。它是一种对话(discourse),乃是指法律是在各种不同的观点及利益的交锋与辩论中不断获得产生、变更与发展;...

      名人名言 日期:2016-11-11

    • [女人打呼噜怎么治]打鼾的自我治疗方法

      女人睡觉打鼾的危害有哪些呢?任何发音都需要通过口腔、鼻腔和咽腔中各种肌肉的活动。今天小编为大家推荐治疗女人打呼噜的方法。  治疗女人打呼噜的方法  按揉以下四个穴位,每天早晚各1次,每个养生穴位按摩5分钟,可以按照阴陵泉--丰隆--中脘--天枢的顺序来做。...

      哲学论文 日期:2018-07-10

    • 日本幼儿园教育理念 [日本幼儿园教育观后感]

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      历史论文 日期:2018-07-10

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      政治论文 日期:2018-07-10

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      历史论文 日期:2018-07-10

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      建筑论文 日期:2018-07-10

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      金融证券 日期:2018-07-10

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      医学论文 日期:2018-07-10

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      经济学论文 日期:2018-07-10

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      在语文课前编写好教案是课堂教学的设计图!所以,接下来小编就和大家分享人教版四年级上册语文乌塔教案,希望对大家有帮助!  人教版四年级上册语文乌塔教案  学习目标  1、认读6个生字,以及“洗漱、惬意、反驳、逻辑、筋疲力尽、电话号码”等词语。  2、读懂...

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      欧阳姓氏是禹王的后代,很吉祥,我们看到姓欧阳的,一般都是些富贵人的姓氏,那么你知道欧阳姓宝宝该如何取名吗?接下来小编带你了解一下欧阳姓女孩取名的技巧。  欧阳姓女孩取名的技巧  一、用女德宇。男女气质方面天生有一定的差异,社会所提倡和称道的男女性情品德...

      物流论文 日期:2018-07-10